Kỹ năng sống
BÀI HỌC PHÉP LỊCH SỰ DUYÊN DÁNG – AN TOÀN BẢN THÂN – KỸ NĂNG SỐNG”
Ở lứa tuổi mầm non, bên cạnh việc phát triển thể chất và nhận thức, việc hình thành các kỹ năng sống cơ bản, ý thức về phép lịch sự và khả năng tự bảo vệ bản thân là vô cùng quan trọng. Nhằm hỗ trợ trẻ phát triển một cách toàn diện về nhân cách, trường mầm non xây dựng chương trình bài học tích hợp với 3 nội dung trọng tâm: Phép lịch sự duyên dáng – An toàn bản thân – Kỹ năng sống.
1. Phép lịch sự duyên dáng
Ở mỗi bài học, trẻ được làm quen với những hành vi văn minh, lịch sự trong giao tiếp hằng ngày như:
Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi đúng lúc.
Biết xưng hô lễ phép với người lớn và bạn bè.
Biết xếp hàng chờ đến lượt, giữ trật tự nơi công cộng.
Tập luyện những hành vi ứng xử thân thiện, tôn trọng người khác, thể hiện sự nhã nhặn và dễ thương trong môi trường tập thể.
Thông qua các tình huống thực tế, trò chơi đóng vai, kể chuyện và hoạt động nhóm, trẻ được hướng dẫn thể hiện sự duyên dáng trong ứng xử, từ đó hình thành nếp sống văn minh, lịch sự ngay từ nhỏ.
2. An toàn bản thân
Trong các bài học An toàn bản thân, trẻ nhận biết các mối nguy hiểm thường gặp và biết cách xử lý, phòng tránh phù hợp với lứa tuổi:
Nhận diện người lạ và biết từ chối khi cần thiết.
Không đi theo người lạ, không nhận quà khi chưa được phép.
Biết gọi người lớn, thầy cô, cha mẹ giúp đỡ khi gặp nguy hiểm.
Biết giữ gìn an toàn trong sinh hoạt, vui chơi, khi ở trường và ở nhà (không nghịch ổ điện, không leo trèo nguy hiểm, không chơi với vật sắc nhọn…).
Các bài học được truyền đạt qua trò chơi tương tác, tình huống minh họa, câu chuyện ngắn, kết hợp với luyện tập kỹ năng giả lập, giúp trẻ ghi nhớ và phản xạ nhanh nhạy trong đời sống thực tế.
3. Kỹ năng sống cơ bản
Chương trình còn giúp trẻ rèn luyện các kỹ năng sống nền tảng như:
Tự phục vụ bản thân: biết mặc quần áo, đi giày dép, dọn đồ dùng cá nhân.
Kỹ năng hợp tác và làm việc nhóm: biết chia sẻ, chờ lượt, cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ.
Kỹ năng kiểm soát cảm xúc: biết diễn đạt cảm xúc, nhận biết buồn – vui – tức giận, học cách bình tĩnh.
Kỹ năng giải quyết vấn đề đơn giản: biết nói “không” khi bị ép buộc, biết tìm đến người lớn khi gặp khó khăn.
Thông qua các hoạt động trải nghiệm, trò chơi, kể chuyện, đóng vai và thực hành hằng ngày, trẻ được phát triển sự tự tin, độc lập, có trách nhiệm và khả năng thích nghi tốt trong các tình huống thường gặp.
